Okulumuz, Türk tarihindeki önemli bir dönüm noktası olan 18 Mart Çanakkale Zaferi'nin yıl dönümünde Çanakkale Şehitleri'ni anmak için bir anma programı düzenledi. Öğrenciler, öğretmenler ve velilerin katılımıyla gerçekleşen etkinlikte, vatanımızın bağımsızlığı uğruna hayatlarını feda eden kahraman şehitlerimiz saygıyla anıldı.Bu etkinliklerle öğrencilerin tarihi olaylara olan ilgisi artırılmaya çalışıldı ve milli şuurun gelişimine katkı sağlandı.Okul yönetimi, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki güçlü işbirliği ve duyarlılığın, tarihimize olan vefa borcumuzu yerine getirmemizde büyük önem taşıdığını belirtti. Anma programı, genç nesillerin geçmişimizi anlamalarına ve vatan sevgisiyle yetişmelerine katkı sağlayan anlamlı bir etkinlik oldu.18 Mart Çanakkale Şehitleri Anma Programı, duygu dolu anlarla dolu bir şekilde sona erdi. Okulumuz, tarihimize ve kahramanlarımıza olan minnettarlığını bir kez daha gösterirken, şehitlerimizi sonsuz şükranla anmaya devam edeceğini vurguladı.

18 Mart Çanakkale Şehitleri anısına resim sergisi düzenlendi. Emeği geçen öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.

In the eTwinning project carried out by our school's mathematics teacher Nihal AYDIN, a total of 8 students from 7A and 7B classes introduced themselves using the Chatterpix web 2.0 tool and edited their videos with the Canva application.

"Dilimizin Zenginlikleri Projesi, Mart Ayında Mevlana'yı Konu Alıyor"

Mevlana Celaleddin Rumi, 13. yüzyılda yaşamış ünlü bir düşünür, şair ve mistiktir. Onun eserleri ve felsefesi, günümüzde de büyük ilgi uyandırmaktadır. Bu ay, "Dilimizin Zenginlikleri Projesi" kapsamında Mevlana'nın hayatı ve eserleri öğrencilerle buluşacak.Proje kapsamında öğrenciler, Mevlana'nın hayatını ve felsefesini daha yakından tanıma fırsatı bulacaklar. "Dilimizin Zenginlikleri Projesi" sayesinde öğrenciler, Mevlana'nın evrensel mesajlarını anlamak ve dilimizin derinliklerine yolculuk yapmak için bir fırsat elde edecekler. Mart ayı boyunca Mevlana'nın düşünceleri ve şiirleriyle yoğrulacak olan öğrenciler, kendilerini kültürel birikimleriyle donatarak daha kapsamlı bir eğitim deneyimi yaşayacaklar.

"Taşınabilir Eğitim Bilgilendirme Kartları, Eğitimde Devrim Yaratıyor"

Eğitim, her bireyin erişimine açık olmalıdır. Ancak, ulaşım zorlukları veya uzak bölgelerde yaşayan öğrenciler için eğitime erişim sağlamak bazen mümkün olmayabiliyor. Ancak, son zamanlarda geliştirilen taşınabilir eğitim bilgilendirme kartları, bu sorunu çözmek için önemli bir adım atıyor.

Türkiye, savunma sanayisindeki başarılarına bir yenisini eklemeye hazırlanıyor. Türk Havacılık ve Uzay Sanayii A.Ş. (TUSAŞ) tarafından geliştirilen 5. nesil milli muharip uçağımız KAAN, büyük bir heyecanla beklenen bir kilometre taşı olarak dikkat çekiyor.KAAN, son teknolojiye dayalı olarak tasarlanan ve geliştirilen Türkiye'nin yerli ve milli bir uçak projesidir. Geliştirme çalışmaları, Türk mühendislerinin özverili çalışmalarıyla birlikte gerçekleştirilmiştir. Uçak, yüksek manevra kabiliyeti, gizlilik özellikleri, ileri elektronik harp sistemleri ve geniş silah yükü kapasitesiyle öne çıkıyor.KAAN'ın tasarımında, en son teknolojik yenilikler ve üst düzey savaş yetenekleri göz önünde bulundurulmuştur. Uçağın geliştirme sürecinde, yerli ve milli olarak kabiliyetlere sahip olan motor, aviyonik sistemler ve silah sistemleri kullanılmıştır. Bu da KAAN'ı, Türkiye'nin savunma sanayisindeki bağımsızlığını güçlendiren önemli bir unsur haline getiriyor.KAAN'ın geliştirilmesi, Türk havacılık sanayisine olan güveni artırmakla birlikte, ülkenin dışa bağımlılığını azaltma hedefine de katkı sağlıyor. Uçağın seri üretime geçmesiyle birlikte, Türkiye'nin savunma ihtiyaçlarının yerli kaynaklarla karşılanması ve ihracat potansiyelinin artırılması planlanmaktadır.KAAN, sadece Türk Hava Kuvvetleri için değil, aynı zamanda dünyanın çeşitli ülkeleri için de cazip bir seçenek olacak. Yüksek performansı, çok amaçlı kullanım kabiliyeti ve ileri teknolojik özellikleriyle KAAN, uluslararası savunma pazarında da rekabetçi bir konuma sahip olması bekleniyor.TUSAŞ, KAAN projesinin Türkiye'nin savunma sanayisindeki büyüme ve gelişme çabalarının bir göstergesi olduğunu belirtiyor. Ayrıca, KAAN'ın Türk mühendislerinin yeteneklerini ve teknolojik altyapısını uluslararası alanda kanıtlama fırsatı sunacağını vurguluyor.Türkiye'nin yeni nesil milli muharip uçağı KAAN, yerli ve milli teknolojilerin birleşimiyle üretilen bir başarı hikayesi olarak dikkat çekiyor. KAAN'ın seri üretime geçmesiyle birlikte, Türkiye savunma sanayisindeki gücünü artıracak ve ülkenin bağımsızlık hedeflerine önemli bir katkı sağlayacaktır.

Haberal Ortaokulu, eğitim sürecinde velilerle daha yakın bir iletişim kurmak amacıyla düzenlediği veli ziyaretlerine devam ediyor. Okulun 8. sınıf öğretmenleri, plan çerçevesinde velilerin evlerine giderek onlarla birebir görüşmeler gerçekleştiriyor. Eğitimin önemli bir parçası olan veli-öğretmen iş birliğini güçlendirmek ve öğrencilerin başarısını artırmak amacıyla gerçekleştirilen bu ziyaretler, velilerin de eğitim sürecine daha aktif katılımını sağlıyor. Haberal Ortaokulu, velilerin çocuklarının eğitimine olan ilgilerini ve desteğini takdir ederken, onlara eğitim sürecindeki gelişmeler hakkında bilgi verme fırsatı sunuyor. Veli ziyaretleri, öğretmenlerin öğrencilerin ev ortamlarını gözlemleyerek onların bireysel ihtiyaçlarını daha iyi anlamalarını sağlıyor. Bu sayede öğretmenler, öğrencilerin güçlü yönlerini belirleyerek onlara daha etkili bir şekilde rehberlik edebiliyorlar. Aynı zamanda, velilerin evlerinde yapılan ziyaretler, velilerin de öğretmenlerle daha samimi bir ilişki kurmasını sağlıyor.Haberal Ortaokulu Müdürü, veli ziyaretlerinin okul-aile iş birliğini güçlendirdiğini ve öğrencilerin akademik başarılarına olumlu yönde etki ettiğini belirtti. Ayrıca, velilerin evlerinde yapılan ziyaretlerin, öğrencilerin eğitim motivasyonunu artırdığını ve okula olan bağlılıklarını güçlendirdiğini vurguladı.Veli ziyaretlerinin aynı zamanda velilerin endişelerini ve önerilerini dile getirmeleri için bir platform sağladığı da belirtildi. Öğretmenler, velilerin geri bildirimlerini dikkate alarak eğitim sürecini daha da iyileştirmek için çalışmalarını sürdürüyorlar.Haberal Ortaokulu'nun velileri evlerinde ziyaret etme uygulaması, hem veliler hem de öğretmenler arasında güçlü bir iş birliği ve iletişim ağı oluşturarak öğrencilerin başarılı bir şekilde yetişmelerine destek olmayı hedefliyor. Okul, velilerin evlerinde gerçekleştirdiği bu ziyaretlerin önemini ve katkısını vurgulayarak, eğitim sürecindeki ortak gayretin öğrencilerin geleceği için büyük bir değer taşıdığının altını çiziyor.

Okulumuz, 8 Mart Dünya Kadınlar Günü'nü kutlamak amacıyla öğrenciler arasında bir resim yarışması düzenledi. Öğrenciler, yaratıcılıklarını kullanarak kadınları anlatan resimler çizdiler. Öğrenciler, kadınların gücünü, başarılarını ve toplumdaki önemini yansıtan resimler çizerek duygularını ifade ettiler. Okulumuz, dünya kadınlar günü gibi özel günlerde öğrencilerin duyarlılığını ve sosyal bilincini artırmak için çeşitli etkinlikler düzenlemeye devam edecek. Bu tür etkinlikler, öğrencilerin kadınların toplumdaki rolleri ve değerleri hakkında daha fazla bilgi edinmelerini sağlayarak kapsayıcı bir eğitim ortamı oluşturmayı amaçlamaktadır."

"Okulumuz, öğrencilerin afetlere karşı bilinçli ve hazırlıklı olmalarını sağlamak amacıyla afet farkındalık eğitimi düzenledi. Eğitim, öğrencilerin afetlerin nedenleri, etkileri ve korunma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını hedefliyor. Eğitim programı kapsamında, uzmanlar öğrencilere deprem, yangın, sel ve doğal afetler gibi çeşitli afet türleri hakkında bilgi verdi. Öğrencilere, afet anında nasıl hareket etmeleri gerektiği, güvenli bölge seçimi, yangın söndürme teknikleri ve ilk yardım konularında pratik bilgiler aktarıldı. Eğitimde ayrıca, afet öncesi ve sonrasında yapılması gereken hazırlıklar ve acil durum planlaması üzerinde duruldu. Öğrenciler, afet durumunda kendilerini ve çevrelerindeki insanları nasıl koruyacaklarını ve yardım çağırma yöntemlerini öğrendiler. Okulun rehberlik birimi, afetlerin psikolojik etkileri ve öğrencilerin bu tür olaylarla nasıl başa çıkabileceği konularında da destek sağladı. Öğrencilere, afetlere karşı duygusal dayanıklılığın önemi ve stresle başa çıkma stratejileri konusunda bilgi verildi. Afet farkındalık eğitimi, öğrencilerin afetlerin olası etkileri konusunda bilinçlenmelerini ve kendilerini güvende hissetmelerini sağlamak için önemli bir adımdır. Okulumuz, bu tür eğitimlerle öğrencilerin afetlere karşı hazırlıklı olmalarını ve güvenli davranışlar sergilemelerini desteklemeye devam edecektir."

"7 Mart 2024 tarihinde okulumuzun düzenli olarak gerçekleştirdiği veli ziyaretleri kapsamında, okul müdürümüz Reşat Önder, beden eğitimi öğretmenimiz Ömer Baş, matematik öğretmenimiz Nihal Aydın ve rehber öğretmenimiz Duygu Menteşoğlu, KANAL ailesine bir ziyaret gerçekleştirdi. Bu değerli ziyarette emeği geçen tüm hocalarımızı kutluyoruz. Ziyaret, okulumuzun velilerle daha yakın bir iletişim kurmayı ve işbirliğini güçlendirmeyi hedefleyen önemli bir etkinlik oldu.

Okul müdürümüz Reşat Önder, KANAL ailesinin misafirperverliği karşısında duyduğu memnuniyeti ifade ederek, öğrencilerin eğitimi ve gelişimi için velilerle işbirliği yapmanın önemini vurguladı. Beden eğitimi öğretmenimiz Ömer Baş, öğrencilerin spor ve fiziksel aktiviteye olan ilgisini artırmak için yapılan çalışmalardan bahsederek, velilerden destek istedi. Matematik öğretmenimiz Nihal Aydın, matematik derslerinin öğrencilerimiz için daha ilgi çekici hale getirilmesi amacıyla uygulanan yöntemler hakkında bilgi verdi. Ayrıca, velilerin öğrencilerin matematik başarısını artırmak için evde yapabilecekleri etkinlikler konusunda önerilerde bulundu. Rehber öğretmenimiz Duygu Menteşoğlu, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimine destek olmak için yürütülen rehberlik çalışmalarını anlattı. Velilere, çocuklarının psikolojik ihtiyaçlarına dikkat etmeleri ve onlara evde destek sağlamaları konusunda tavsiyelerde bulundu. Ziyaret sırasında veliler, okulumuzun eğitim kalitesi ve öğrenci odaklı yaklaşımından duydukları memnuniyeti dile getirdiler. Aynı zamanda, velilerin öğrencilerinin eğitiminde daha aktif rol almak için yapabilecekleri katkılar hakkında fikir alışverişinde bulunuldu. Okulumuz, veli ziyaretleri gibi etkinliklerle velilerle sürekli iletişim halinde olmayı sürdürecek ve öğrencilerimizin başarısı için desteklerini artırmaya devam edecektir. Bu değerli ziyarette emeği geçen tüm hocalarımızı bir kez daha kutluyoruz."

"Okulumuzun 5. sınıf öğrencileri için düzenlenen veli toplantısı büyük ilgi gördü. Toplantı, okulun konferans salonunda gerçekleştirildi ve öğrenci velilerinin katılımıyla renklendi.Toplantının amacı, velileri öğrencilerin akademik ilerlemesi, davranışları ve genel gelişimi hakkında bilgilendirmekti. Okul müdürü, 5. sınıf öğretmenleri ve rehberlik birimi, velilere önemli konuları aktardı ve sorularını yanıtladı.Toplantının başında okul müdürü, velilere hoş geldiniz dileklerini ileterek 5. sınıf öğrencilerinin bu dönemdeki hedefleri ve programlar hakkında bilgi verdi. Ayrıca, velilerin öğrencilerin okul yaşamında daha aktif bir rol oynamalarını teşvik etti.Öğretmenler, sınıf içi akademik ilerlemeyi, müfredatı ve öğrencilerin güçlü yönlerini vurguladı. Ayrıca, ödev beklentileri, sınav takvimi ve diğer önemli konular hakkında bilgilendirme yapıldı. Öğrencilerin başarılarını artırmak için velilerin evde yapabilecekleri destekler hakkında da öneriler paylaşıldı.Rehberlik birimi ise öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimine yönelik çalışmaları anlattı. Velilere, çocuklarının duygusal ihtiyaçlarına dikkat etmeleri ve evde sağlayabilecekleri destek konusunda tavsiyelerde bulundu. Ayrıca, öğrencilere sağlanan rehberlik hizmetlerinin önemi vurgulandı.Toplantı boyunca veliler, öğretmenlerle etkileşimde bulunma ve sorularını sorma fırsatı buldular. Aynı zamanda, diğer velilerle de deneyimlerini paylaşarak birbirlerine destek oldular.Okulumuz, veli toplantıları gibi etkinliklerle velilerle sürekli iletişim halinde olmayı sürdürecek ve öğrencilerimizin başarısı için desteklerini artırmaya devam edecektir. 5. sınıf veli toplantısı da öğrencilerimizin eğitimine ve gelişimine katkı sağlamak adına önemli bir adımdı."

Türkiye sahip olduğu tektonik, sismik, topografik ve iklimsel yapısı gereği doğal afetlerle sıklıkla karşı karşıya kalan bir ülke. Su baskını, sel, çığ, heyelan, yangın ama en önemlisi deprem…

Doğal afetlerin doğrudan ya da dolaylı olarak neden olduğu maddi ve manevi kayıplar afet yönetiminin ve koordinasyonunun günümüz dünyasında ne kadar titizlikle ele alınması gerektiğinin bir kanıtı…

Okulumuz olarak bu konuya önem veriyor ve düzenli olarak afet farkındalık eğitimleri veriyoruz.

Günümüz sirenlerinde hem anons yapılabilmekte hem de anlamları önceden bilinen ikaz ve alarm işaretleri verilebilmektedir. Ülkemizde kullanılmakta olan İkaz ve Alarm işaretleri 4’e ayrılır: Sarı İkaz, Kırmızı Alarm, Siyah Alarm (KBRN Alarmı) ve Beyaz İkaz (Tehlike Geçti İkazı).

SARI İKAZ

Hava saldırısı ihtimali olduğunu işaret eden sarı ikaz, 3 dakika süreli düz siren sesi ile duyurulur.

Bu ikaz duyulunca;

Kapalı Alanda Bulunanlar:

Bina içindeki gaz, elektrik, su ana anahtarları kapatılmalıdır. Yanan ocak, soba gibi şeyler söndürülmelidir. Açık kapı ve pencereler kapatılıp, perdeler çekilmelidir. Sığınak veya sığınma yeri hazır bulundurulmalıdır. Kapalı kaplar içindeki yiyecek ve içecekler sığınağa/sığınma yerine götürülmelidir.

Varsa maske, ilk yardım çantası yoksa gazlı bez, steril pansuman, hazır pansuman, plaster ve lüzumlu ilaçlar gibi ilk yardım malzemesi, pilli veya transistorlu radyo, el feneri, gemici feneri, gaz ocağı, mevsime göre palto, manto, pardösü ve diğer giyecekler gibi eşyalarla tabak, bardak, çatal, kaşık, içme ve kullanma suyu ve diğer ihtiyaçlar daha önceden sığınak yerinde hazırlanmamışsa sığınağa taşınmalıdır. Bu hazırlıklar bir kaç gün sığınakta kalınacağı var sayarak yapılmalıdır.

Dışarıda Açıkta Bulunanlar:

Yakındaysa evine veya iş yerine gitmelidirler. Evine  veya iş yerine yakın olmayanlar; gerektiğinde saklanmak için yakındaki genel sığınaklara, sığınma yerlerine veya yeraltı geçitleri, dehlizler, sağlam pasajlar, bodrumlar, duvar dipleri, çukurlar gibi sığınılmaya elverişli yerlerin yakınlarına gitmelidirler..

Araçta Bulunanlar:

Yakındaysa evine veya iş yerine gitmelidirler. Evine  veya iş yerine yakın olmayanlar, şehir dışına çıkmalıdırlar veya aracı terk ederek açıktaki gibi davranmalıdırlar.

KIRMIZI ALARM

Hava saldırısı tehlikesi olduğunu işaret eden kırmızı alarm, 3 dakika süren yükselip alçalan dalgalı siren sesi ile duyurulur.

Bu alarm duyulunca;

Kapalı Alanda Bulunanlar:

Sarı alarm sırasında eksik kalanları tamamlamalı ve gerekli olan malzemeleri de yanınıza alarak derhal sığınak yerine gitmelidirler. Tehlike geçti ikazı verilinceye kadar sakin bir şekilde sığınakta beklemelidirler. Sığınakta gaz, radyasyon, yangın tehlikesi oluşursa; maske takılarak sığınak amiri gözetiminde yeni sığınağa gidilmelidir.

Dışarıda Açıkta Bulunanlar:

Hemen en yakın genel sığınaklara, sığınma yerlerine veya yeraltı geçitleri, dehlizler, sağlam pasajlar, bodrumlar, duvar dipleri, çukurlar gibi sığınılmaya elverişli yerlere girmeli ve tehlike geçti ikazına kadar sükunetle beklemelidirler

Araçta Bulunanlar:

En elverişli yerde aracı terk etmeli ve açıktaki gibi hareket etmelidirler.

SİYAH ALARM

Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik, Nükleer saldırı tehlikesini işaret eden bu alarm ise 3 dakika süreli kesikli siren sesi ile duyurulur.

Bu alarm duyulunca;

Kapalı Alanda Bulunanlar:

Anonslar ve/veya basın yayın araçları ile tehlikenin türü öğrenilmelidir. Radyoaktif tehlike varsa derhal sığınağa girilir. Kimyasal tehlike varsa, hemen üst katlardaki sığınma yerine girilir. Konutların ve işyerlerinin iç kısımlarında penceresi az ve korunmaya elverişli bir bölümü sığınma yeri olarak seçilmelidir. İçeriye gaz sızmasını önlemek için kapı ve pencere gibi yerlerin çevresi ve aralıklarını bant macun veya çamaşır suyuna batırılmış bezlerle kapatılmalıdır. Ağız ve burun ıslatılmış bez arasına konulmuş ıslak pamukla maskelenmelidir. İlk yardım malzemeleri, depolanmış su ve temiz bezler alınarak sığınma yerinde tehlike geçti haberine kadar sükûnetle beklenmelidir.

Dışarıda Açıkta Bulunanlar:

En yakın kapalı yere girilmelidir. Ancak kapalı yere girilmeden önce, gaz bulaşmış olabileceği ihtimaline karşı, elbiseler yıkanmalı veya değiştirilmeli ve mümkünse bir naylon torbaya konulmalıdır. Vücudun açıkta kalan yerleri bol su ile yıkanmalıdır. Su yoksa temiz bir bezle bulaşan yerler sürtmeden emdirilerek temizlenmelidir. Kimyasal gaza maruz kalmış kişide nefes alma zorluğu, baş dönmesi, kusma, kızarıklık ve gözlerde yanma, şişme görüldüğünde, yine bol su ile bu bölgeler yıkanmalıdır. Kişi sıcak tutulmalı, fazla hareket ettirilmemelidir. En kısa zamanda tedavi merkezlerine ulaştırmaya çalışmalıdır. Kirlenmiş araç ve gereçler deterjanlı su veya çamaşır suyu ile temizlenmeli mümkünse kullanılmamalıdır.

Araçta Bulunanlar:

En elverişli yerde durularak “açıkta bulunanlar” gibi hareket edilir. Dışarıda emin bir yer yoksa aracın kapı ve pencereleri ile havalandırması kapatılmalı, vücudun açıkta kalan yerleri örtülmeli ve araçta kalınmalıdır. Zaman varsa ve mümkünse eve veya iş yerine gidilmelidir. Mümkün değilse rüzgarın aksi yönde şehir dışına çıkılmalıdır.

BEYAZ İKAZ

Tehlike geçti ikazının işareti, radyo, televizyon, hoparlör, megafon gibi araçlarla duyurulur. Bu haber duyulunca sığınılan yerden çıkarak normal yaşanılan yerlerinize dönülmeli, yardıma muhtaç olanlar varsa yardım edilmelidir.

İKAZ ALARM İŞARETLERİNİ DİNLEMEK İÇİN TIKLAYINIZ

 AFET FARKINDALIK EĞİTİMİ YOUTUBE ÜZERİNDEN İZLEMEK İÇİN TIKLAYINIZ

A JOURNEY OF DISCOVERY:CULTURE AND IDENTITY

The eTwinning project "A Journey of Discovery: Culture and Identity", in which our school also participates, started in January.

There are 17 teachers from 5 different countries (Türkiye, Portugal, Romania, Lithuania, Italy) in the eTwinning project carried out by our school's mathematics teacher Nihal AYDIN.

With this project students will be able to;

• Will be able to improve their skills in using web2.0 tools.

• Will be able to meet people from different countries.

• Will be able to become part of the eTwinning community.

• Will be able to recognize and express cultural awareness

• Will be able to recognize and introduce the region in which she/he lives.

• Will become aware of the differences.

A total of 8 students from our school's 7A and 7B classes take an active role in our project.

Okulumuz öğrencileri çeşitli sportif alanlarda derece alarak ödül almayı hak etmiştir. Öğrencilerimizin başarılarının devamını diliyoruz.

İlçe milli eğitim müdürümüz Nimet BÜYÜK okulumuzu ziyaret ederek Proejler Lgs ve eğitim öğretimle ilgili konularda öğretmen arkadaşlarımızla sohbet etti.